Descripción
El lenguaje audiovisual se ha convertido en el principal filtro a través del cual miramos el mundo: informativos, documentales, series, anuncios, vídeos de TikTok o YouTube… Gran parte de lo que pensamos sobre política, economía, conflictos o estilos de vida entra por los ojos y por los oídos. Este DOSSIER aplica el ciclo crítico en 10 pasos específicamente al análisis de productos audiovisuales, para que el espectador deje de ser un receptor pasivo y se convierta en lector activo de imágenes.
A partir de cuatro grandes bloques –lectura crítica de planos, análisis de montaje, detección de manipulaciones narrativas y verificación de discurso audiovisual– el libro muestra cómo se construye un relato en vídeo: qué se encuadra y qué se deja fuera, cómo el orden de los planos cambia el sentido, qué estrategias emocionales se utilizan, cómo se seleccionan protagonistas y antagonistas, y qué parte del discurso se apoya realmente en hechos contrastables. Todo ello se conecta explícitamente con los diez pasos del ciclo crítico general, de modo que el lector pueda “enchufar” sus competencias en análisis de información al campo audiovisual.
El DOSSIER incluye además una nota metodológica breve, un glosario de términos clave, una mini-matriz de “peso crítico” (para decidir cuánta energía analítica dedicar a cada vídeo) y una checklist en 10 puntos para aplicar el ciclo crítico a cualquier pieza: desde un clip viral hasta un documental de referencia. Está pensado para docentes, formadores, comunicadores y ciudadanos que quieran trabajar el pensamiento crítico en el aula, en talleres o de forma personal, sin necesidad de conocimientos técnicos de cine.
Más que un manual teórico sobre lenguaje audiovisual, este DG DOSSIER es una herramienta de trabajo: ofrece preguntas concretas, mini-métodos y criterios prácticos que pueden reutilizarse en actividades, ejercicios de Radar, proyectos de aula o procesos de autoevaluación mediática. Ideal para quienes desean aprender a mirar con más profundidad lo que cada día consumen en pantalla.
